特殊教育文科硕士一般课程计划计划 

特殊教育通识课程文科硕士学位的主要目标是培养未来的教师，指导轻度残疾的儿童和青少年. 重点放在展示最佳实践，将技术整合到课程中，并为连续的教育实习开发特定的教学能力. 

学分要求

学生必须完成至少36(36)个学分. 目前没有T-4证书的学生将被要求完成额外的课程.

CEDS 578行为管理

教学心理教育评估

特殊教育心理学

CEDS 585言语和语言发展问题

轻度残疾学生的性质和需要

CEDS 592轻度残疾学生的方法、材料和课程

CEDS 605诊断阅读教学

cedc551研究设计 & 教育评估或

CCPS 500基本统计或

CCPS 507研究和测量

CEDA 590教育测试和测量

沟通技巧*

现场经验要求: T以下课程将在项目的最后两个学期完成.

特殊教育实践通识课程

特殊教育通识课程实习

CEDS 606准特殊教育教师研讨会

选修课:考生须修读下列任意两(2)门课程:

CEDS 576文化多样性

CEDS 600特殊教育课程

cedc642职业发展

CEDC 643家庭咨询

CEDS 698立法和法律问题